# Bilan d'une session de MOOC : retours d'expérience L'équipe FUN remercie vivement les membres du réseau FUN de partager leurs retours d'expérience. --- ## MOOC UVED « Ingénierie écologique », session 1 La ère session du MOOC "Ingénierie écologique " s'est déroulée du 23 octobre au 4 décembre 2017 sur la plateforme FUN. Cette synthèse présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir de cette session 1. Avec un total de 11 061 inscrits pour cette 1ère session, ce chiffre constitue un record pour UVED, tous MOOC confondus, reflétant l’intérêt d'un grand nombre de personnes pour le thème traité. Vous pourrez bientôt retrouver l'ensemble des vidéos en libre accès, sous Licence Creative Commons, sur le portail UVED (rubrique "Les parcours thématiques"), sur Canal-UVED et sur YouTube UVED. Nous remercions tous les partenaires financiers (La Fondation VEOLIA, EIFFAGE, IRSTEA - Ministère de la Transition écologique et solidaire), le référent scientifique Luc Abbadie (professeur à l'université Pierre et Marie Curie et directeur de l'iEES Paris), les 27 intervenants (issus de 15 établissements différents) ainsi que les apprenants qui ont contribué à la réalisation et au succès considérable de ce cours. Vous pouvez également télécharger la synthèse du bilan du MOOC ici : [MOOC_Ingeco_1_Bilan.pdf 2157097](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi85YmQzNmFjMi1kYmNmLTQ0MzEtODllMC0xZjc1ODdjMDgwODgvTU9PQ19JbmdlY29fMV9CaWxhbi5wZGYiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.If5Yqwt-xE825zxavxPw9DAw5cp60AvlNL5S5qreh3I) --- ## MOOC UVED " Ingénierie écologique ", session 2 L’équipe pédagogique de l’UVED a réalisé le bilan de la 2ème session du MOOC "Ingénierie écologique", qui s'est déroulée du 23 avril au 6 juin 2018 sur la plateforme FUN-MOOC. Cette synthèse présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir ainsi que les principales évolutions entre les sessions 1 (jouée en 2017) et 2 : * 28 intervenants issus de 15 établissements * 3979 inscrits lors de cette session 2 (soit au total 15 040 inscrits pour les 2 sessions) * 49% de femmes / 51 % d'hommes * 67% des inscrits ont suivi le cours depuis la France * Cours suivi depuis 78 pays (25% depuis l'Afrique) * 22% s'étaient déjà inscrits à la session 1 * 6% des inscrits ont obtenu l'Attestation de suivi avec succès Vous pouvez retrouver l'ensemble des vidéos en libre accès, sous Licence Creative Commons de type 3, * sur [le portail UVED](https://www.uved.fr/fiche/ressource/1434/) (rubrique "Les parcours thématiques") \- sur [les chaînes de diffusion Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_ingenierie_ecologique%20) \- et sur [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=iTMlVYdBVt8&list=PLeU78T5dtVW4iath8ibsYry5BEPBA4PIf&index=1) Les contributeurs à la réalisation de cette session 2 revue et enrichie : l'équipe pédagogique (référent scientifique, experts coordonnateurs, intervenants), le partenaire de réalisation (pôle TICE d'AgroParisTech), et les partenaires financiers de la session 1 (Fondation VEOLIA, EIFFAGE, IRSTEA via le projet GEVéMAPI financé par le Ministère de la Transition écologique et solidaire). Vous pourrez télécharger le bilan complet ici : [Bilan de la session 2 (2018) et évolution par](https://www.uved.fr/fileadmin/user_upload/Documents/pdf/MOOC_UVED_Ingeco_2_Bilan.pdf) [rapport à la session 1 (2017)](https://www.uved.fr/fileadmin/user_upload/Documents/pdf/MOOC_UVED_Ingeco_2_Bilan.pdf) --- ## MOOC UVED « Éducation à l'environnement et au développement durable », session 1 Le MOOC "Éducation à l'environnement et au développement durable (2E2D)" s'est déroulée du 18 septembre au 5 novembre 2017 sur la plateforme FUN et a rassemblé 6773 inscrits. Ce MOOC s'inscrivait dans la continuité du MOOC "/Environnement et développement durable/" (EDD), joué à 2 reprises (en 2015 -session 1- et en 2016 - session 2 -). Plus opérationnel, ce MOOC complémentaire au MOOC EDD portait davantage sur l'apport de clés théoriques et d'exemples pratiques que sur l'apport de connaissances de bases sur l'EDD. Il ciblait le public enseignant (du primaire, du secondaire et du supérieur), mais s'adressait également à l'ensemble des formateurs, des acteurs et des personnes qui, à leur niveau, cherchaient des outils pour construire des projets d'éducation et de sensibilisation sur ces thématiques. La synthèse ci-dessous présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir de cette session 1. Vous pouvez retrouver l'ensemble des vidéos en libre accès, sous Licence Creative Commons, sur [le portail UVED](https://www.uved.fr/fiche/ressource/1434/) (rubrique "Les parcours thématiques"), sur [Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_ingenierie_ecologique%20) et sur [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=iTMlVYdBVt8&list=PLeU78T5dtVW4iath8ibsYry5BEPBA4PIf&index=1). Nous remercions le Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation pour son soutien financier, les 30 intervenants ainsi que les apprenants qui ont contribué à la réalisation et à la réussite de ce cours. Vous pouvez également télécharger la synthèse du bilan du MOOC ici : [MOOC_2E2D_1_Bilan.pdf 2270494](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi83N2IzZWRiNC0zNzdlLTQ5OTktYTE3MS00YzdhNTMzNDI4MGMvTU9PQ18yRTJEXzFfQmlsYW4ucGRmIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.QvrkFGPruoq-9f3j-D8soiV785V3bMpXE7ZxYLPtXvY) --- ## MOOC UVED « Biodiversité et changements globaux », session 1 La 1ère session du MOOC "Biodiversité et Changements globaux" s'est déroulée du 4 septembre au 15 octobre 2017 sur la plateforme FUN et a rassemblé 7849 inscrits. Ce MOOC était complémentaire au MOOC "Biodiversité" joué sur FUN en 2015. Cette synthèse présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir de cette session 1. En termes d'accessibilité, chaque vidéo du MOOC proposait un sous-titrage et une retranscription textuelle enrichie des figures les plus importantes. Vous pouvez retrouver l'ensemble des vidéos en libre accès, sous Licence Creative Commons, * sur [le portail UVED](https://www.uved.fr/production/ressources-uved-produites/ressources/details-de-la-ressource/resource/1321), * sur [Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_biodiversite_et_changements_globaux) * et sur [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=ekcDg2c6sn4&list=PLeU78T5dtVW4nvoDdZE38TrLJB7ZzL2JQ). Toutes les vidéos ont été doublées en anglais; la version anglaise est disponible sur [le portail UVED](https://www.uved.fr/production/ressources-uved-produites/ressources/details-de-la-ressource/resource/1326/), sur [Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_biodiversity_and_global_change) et sur [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=Sl_Hw2gm7oI&list=PLeU78T5dtVW52_veqiERpDTCvHL_Yj1JH). Vous pouvez également télécharger le document : [MOOC_UVED_BioChang_1_Bilan.pdf 1869369](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi82NDdkNmRlOS0yZWRmLTQ1OTAtYjZkNi1jNDAxOWMxYzQ5YzQvTU9PQ19VVkVEX0Jpb0NoYW5nXzFfQmlsYW4ucGRmIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.2eJPFTywTUwFAHN4wHKnVGS0SIoBDRV4MG9l3d6iR7A) --- ## MOOC UVED « Causes et enjeux du changement climatique », session 2 Le MOOC « [Causes et enjeux du changement climatique»](https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:uved+34003+session02/about), session 2, s'est déroulée du 15 mai au 17 juillet 2017 sur la plateforme FUN-MOOC. Cette session 2 avait été revue et corrigée : l'introduction sur la COP21 et sur l'Accord de Paris -ses objectifs, ses acteurs et ses mécanismes- était entièrement nouvelle, les vidéos obsolètes avaient été retirées et les activités pédagogiques, améliorées. Le document du bilan présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir de cette session retravaillée, actualisée et enrichie ainsi que les principales évolutions entre les sessions 1 (jouée en 2015) et 2. En terme d'accessibilité, chaque vidéo du MOOC proposait un sous-titrage et une retranscription textuelle enrichie des figures les plus importantes. Toutes les vidéos étaient doublées en anglais afin de donner une dimension internationale au MOOC. Vous pouvez retrouver l'ensemble des vidéos en libre accès, sous Licence Creative Commons, sur * [le portail UVED.](https://www.uved.fr/production/ressources-uved-produites/ressources/details-de-la-ressource/?tx_uveddatabase_display%5Bresources%5D=1073&tx_uveddatabase_display%5Baction%5D=show&tx_uveddatabase_display%5Bcontroller%5D=Resources&cHash=e49d6c307254b5df07f0f225537ceddc) * [Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_causes_et_enjeux_du_changement_climatique) * [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=uCSMqiS0tWI&list=PLeU78T5dtVW7iZ4Ln7j4p4Sk34iKSGoYW) Vous pouvez également télécharger le "Bilan de la session 2 (2017) et évolution par rapport à la session 1 (2015)” ici : [MOOC_UVED_Climat_2_Bilan.pdf 2320102](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi84NGNiMjJlZC0zNDE4LTQ4ZWMtOWU3Yi1iZmMxYmY2NmZiNGEvTU9PQ19VVkVEX0NsaW1hdF8yX0JpbGFuLnBkZiIsInR5cGUiOiJhdHRhY2htZW50IiwiaWF0IjoxNzkwMDc5MzAwLCJleHAiOjE3OTAxNjU3MDB9.lGRfPNRPaK8na67YP4dxGr2-5KHAXP4B6JAJS9AJWPo) --- ## MOOC UVED "Environnement et développement durable", session 2 L'équipe d'UVED a réalisé une synthèse globale de la deuxième session du MOOC « Environnement et développement durable » ( 19 septembre - 11 décembre 2016 sur la plateforme FUN). Voici les chiffres clés à retenir de cette session 2 revue et corrigée, passant de 8 à 6 semaines, ainsi que les principales évolutions entre les sessions 1 et 2 : * 7060 inscrits * 62% des inscrits ont suivi le cours depuis la France (29% depuis l'Afrique) * 67 pays d'origine des apprenants * 31 intervenants issus de 26 établissements différents impliqués dans la réalisation de ce MOOC * 65 contenus pédagogiques dont 48 vidéos, 9 questions-débats, 1 carte mentale à réaliser, évaluée entre pairs, 6 notes de lecture pour approfondir le cours et 1 forum * Forte augmentation de la participation aux questions débats (+300%) * Augmentation des pays représentés (+50%), avec près de 30% d'apprenants africains * Rajeunissement de la communauté, avec 40% des apprenants ayant moins de 30 ans * Diversification des disciplines d’origine des participants (suivies en formation initiale) * Accroissement de l'intérêt des étudiants pour les objets du développement durable (+8%) * Très légère baisse du nombre d'inscrits (-10%) * Forte baisse de l’implication des intervenants dans le forum (-80%) * Diminution de l’intérêt des étudiants pour la question des origines du développement durable (-9%) Afin de donner au MOOC une dimension internationale, toutes les vidéos ont été doublées en anglais, et pour en assurer l'accessibilité, les sous-titres (français et anglais) ainsi que les transcriptions textuelles enrichies des figures les plus importantes (français et anglais) ont été proposés. La plupart des apprenants ont souligné la clarté des vidéos qui leur ont permis d'avoir une vision globale du concept de développement durable. Certains ont fait remarquer que la semaine relative aux objets du développement durable (eau, énergie, écologie industrielle, tourisme...) portait sur les problématiques que les élus rencontraient sur le terrain. La nouvelle activité pédagogique qui était proposée, celle de réaliser une carte mentale, a été très appréciée de par son originalité et nombreux sont ceux qui pensent que cet outil leur sera très utile dans le cadre de leur activité professionnelle. Les vidéos qui composent le MOOC sont disponibles, en libre accès, sur YouTube UVED; vous pouvez toutes les retrouver sur les playlists correspondantes : * en français :  > * en anglais :  >. A noter que 51% des inscrits se sont dit intéressés par le suivi du MOOC complémentaire "Éducation à l’environnement et au développement durable (2E2D)" qu'UVED est en train de préparer et qui sera proposé en 2017. Vous pouvez également télécharger le “Bilan de la session 2 (2016) et évolutions par rapport à la session 1 (2015)” ici : [MOOC_UVED_EDD_Session_2_Bilan_VF.pdf 2607629](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi8yNTFmOTA1OC03Y2M2LTQ0YjYtYWEzZS03MDY2Y2Y0Y2UwOTAvTU9PQ19VVkVEX0VERF9TZXNzaW9uXzJfQmlsYW5fVkYucGRmIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.LSOB-mwlyb6hfAaL8Hwzg4vzUi0MQtX9bQzyXk1JKJw) --- ## MOOC UVED « Économie circulaire et innovation », session 1 L'équipe d'UVED a réalisé une synthèse globale de la première session du MOOC « Économie circulaire et innovation » (septembre - novembre 2014 sur la plateforme FUN) : 1. un bilan a été préparé à destination des apprenants (et diffusé sur le MOOC au moment de sa fermeture) [MOOC_UVED_ECI_Synthese_apprenants.pdf 2891131](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi8wMzJjZDUyYy0xZTk0LTQwZGItODc5NC1jMDk5YzcxYzU4YWEvTU9PQ19VVkVEX0VDSV9TeW50aGVzZV9hcHByZW5hbnRzLnBkZiIsInR5cGUiOiJhdHRhY2htZW50IiwiaWF0IjoxNzkwMDc5MzAwLCJleHAiOjE3OTAxNjU3MDB9.PRu3IRsT2IxAMFtzrIs8a_2SSBeZ3TE0jK-2lHyNukk) 2. une synthèse a été rédigée à destination de l'équipe pédagogique du MOOC, des partenaires financiers, des établissements membres d'UVED et du réseau FUN [MOOC_UVED_ECI_Syntheseglobale.pdf 2238905](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi82ODcxM2E5ZC1kMDIxLTRhN2MtYTk4NC00NzBhMTVjMzA3OTAvTU9PQ19VVkVEX0VDSV9TeW50aGVzZWdsb2JhbGUucGRmIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.tZRvBqNco47qH08AjBj_SmofjgjBZIWDU4YaCkVPOYs) La synthèse met en avant les éléments et chiffres clés, à la fois quantitatifs et qualitatifs, de cette première session qui a rencontré un grand succès : 8 748 inscrits, 18 personnes issues de 13 établissements impliquées dans la réalisation de ce MOOC, 300 000 visionnages des vidéos proposées (21 000 connexions pour une des vidéos), 27% des inscrits ont suivi tout le MOOC, 10% des inscrits ont obtenu une "Attestation de suivi avec succès" délivrée conjointement par FUN et l'UVED. Les vidéos qui ont alimenté le MOOC ont aussi vocation à être utilisées hors contexte MOOC, indépendamment de la plateforme FUN. Vous pouvez donc retrouver, en libre accès, toutes les vidéos à travers les 7 collections audiovisuelles sur la chaîne de diffusion Canal-UVED : * * * * * * * --- ## MOOC UVED « Économie circulaire et innovation », session 2 L'équipe d'UVED a réalisé une synthèse globale de la deuxième session du MOOC « Économie circulaire et innovation » (17 octobre - 15 décembre 2016 sur la plateforme FUN). Les chiffres clés à retenir de cette session retravaillée, actualisée et enrichie ainsi que les principales évolutions entre les sessions 1 et 2 : * 6016 inscrits * 78% des inscrits ont suivi le cours depuis la France (10% depuis l'Afrique) * 58 pays représentés * 13 intervenants issus de 12 établissements différents impliqués dans la réalisation de ce MOOC * 55 contenus pédagogiques dont 30 vidéos, 5 quiz, 14 questions-débats, 1 devoir évalué par les pairs, 5 notes bibliographiques * 276 inscrits ont réalisé le devoir évalué par les pairs avec une note moyenne obtenue de 15/20 * 258 inscrits (4%) ont obtenu une attestation de suivi avec succès * Maintien de l'activité du forum tout au long du cours * Rajeunissement de la communauté, avec 38% des apprenants ayant moins de 30 ans (+7%) * Hausse de la demande des enseignants et des administrations publiques (+7%) * Amélioration des quiz, l'appréciation ayant augmenté de 2.4 points (sur 10) * Baisse du nombre d’inscrits (-30%) * Baisse de l’activité du forum (-45%) * Hausse de la demande pour du concret, le cours étant encore en grande partie théorique Pour en assurer l'accessibilité, les sous-titres ainsi que les transcriptions textuelles enrichies des figures les plus importantes ont été proposés. Beaucoup d'apprenants ont souligné la qualité des interventions apportant un éclairage concret, des termes techniques, des chiffres, des leviers à mettre en œuvre et des exemples pour leurs actions personnelles et professionnelles. Sur ce dernier point, certains ont vu dans ce MOOC une opportunité pour réorienter leur carrière professionnelle vers des activités en lien avec ce qu'ils avaient appris. Les vidéos qui composent le MOOC sont disponibles, en libre accès, sur [YouTube UVED](https://www.youtube.com/playlist?list=PLeU78T5dtVW6wH7xsbDc2KdU3QmnlT8RC). Les contributeurs à la réalisation et au succès de cette nouvelle session : l'équipe pédagogique, le service des usages numériques de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation de l’Université de Bordeaux, les partenaires financiers (ADEME, la Région Auvergne-Rhône-Alpes, la Région Nouvelle Aquitaine, l'Institut de l'économie circulaire)... et les apprenants!l'équipe pédagogique, le service des usages numériques de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation de l’Université de Bordeaux, les partenaires financiers (ADEME, la Région Auvergne-Rhône-Alpes, la Région Nouvelle Aquitaine, l'Institut de l'économie circulaire)...et les apprenants! Vous pouvez également télécharger le **"**Bilan de la session 2 (2016) et évolution par rapport à la session 1 (2014)” ici : [MOOC_UVED_ECI_2_Synthese_globale_vf.pdf 2193617](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9mZjc2YzYzZC0xNjJmLTQ0ZmMtODE4OS1mMjQ2YjU5ZWQ0ODgvTU9PQ19VVkVEX0VDSV8yX1N5bnRoZXNlX2dsb2JhbGVfdmYucGRmIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.ssLAoTtjCfa1kb3RT5LBNu6ooZ1RLtv55BJYQfQqM8Q) --- ## MOOC UVED " Economie circulaire et innovation ", session 3 L’équipe de l’UVED a réalisé une synthèse du bilan de la 3ème session du MOOC "Économie circulaire et innovation", qui s'est déroulée du 28 mai au 10 juillet 2018 sur la plateforme FUN-MOOC. Cette session 3, réorganisée sur 4 semaines, enrichie de 6 nouvelles vidéos et proposant des activités pédagogiques revues et corrigées,rendant le MOOC ainsi plus dense et plus attractif, a eu beaucoup de succès. L'actualité en matière d'économie circulaire, très présente cette année que ce soit au niveau local (stratégies régionales), national (publication de la feuille de route de l'économie circulaire en mars 2018) ou encore européen (adoption du paquet économie circulaire en avril 2018), a également été un facteur de succès. Cette synthèse présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs, les chiffres-clés à retenir ainsi que les principales évolutions entre les sessions 2 (jouée fin 2016) et 3 : * 12 intervenants issus de 11 établissements * 5868 inscrits lors de cette session 3 (soit au total 20 941 inscrits pour les 3 sessions) * 59% de femmes / 41% d'hommes * 71% des inscrits ont suivi le cours depuis la France * Cours suivi depuis 80 pays (22% depuis l'Afrique) * 15% des inscrits avaient déjà suivi un MOOC produit et coordonné par  UVED * 4% s'étaient déjà inscrits aux sessions 1 et 2 * 4% des inscrits ont obtenu l'Attestation de suivi avec succès Toutes les vidéos qui composent ce MOOC sont disponibles, en libre accès, sous Licence Creative Commons de type 3, sur : [- le portail UVED](https://www.uved.fr/fiche/?tx_uveddatabase_display%5Bresources%5D=1074&tx_uveddatabase_display%5Baction%5D=show&tx_uveddatabase_display%5Bcontroller%5D=Resources&cHash=6ddd2b0687a261abb8ffee0c51e0e66f) (rubrique "Les parcours thématiques") [- les chaînes de diffusion Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_economie_circulaire_innovation) [- YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=Hucvmqw04Ps&list=PLeU78T5dtVW6wH7xsbDc2KdU3QmnlT8RC&index=1) Les contributeurs à la réalisation de cette session : l'équipe pédagogique (référent scientifique, experts coordonnateurs, intervenants), le partenaire de réalisation (pôle TICE d'AgroParisTech), et les partenaires financiers (l'ADEME, la Région Nouvelle-Aquitaine, la Région Auvergne-Rhône-Alpes). Vous pourrez télécharger le bilan complet ici **:** [Bilan de la session 3 et évolution](https://www.uved.fr/fileadmin/user_upload/Documents/pdf/MOOC_ECI_3_Bilan.pdf), [par rapport à la session 2](https://www.uved.fr/fileadmin/user_upload/Documents/pdf/MOOC_ECI_3_Bilan.pdf) --- ## MOOC UVED « Biodiversité », session 1 L'équipe de l'UVED présente une synthèse globale de la session 1 du MOOC "Biodiversité" que l'UVED a produit et coordonné, en collaboration avec le service des usages numériques de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, et qui s'est joué de mai à juillet 2015. Ce bilan met en exergue les chiffres clés et les éléments à la fois qualitatifs et quantitatifs de cette première session qui s'est déroulée du 4 mai au 7 juillet 2015 : * 35 experts issus de 11 établissements différents ont été impliqués * dans la réalisation de ce MOOC * 74 vidéos représentant 10h de visionnage * 7 quiz (50 questions) * 3 questions-débats * 8 notes bibliographiques (centaines de ressources d'approfondissement) * 3 devoirs évalués par les pairs * 6841 inscrits * 160 000 visionnages des vidéos proposées (7200 connexions pour une * des vidéos) * 26% des inscrits ont suivi tout le MOOC * 6% des inscrits ont obtenu une "Attestation de suivi avec succès" * délivrée conjointement par France Université Numérique et l'UVED. Afin de donner au MOOC une dimension internationale, toutes les vidéos diffusées ont été doublées en anglais, et, pour en assurer l'accessibilité la plus large, une transcription textuelle de chacune des vidéos a été proposée aux apprenants. Les inscrits qui ont répondu au questionnaire post-MOOC ont le sentiment d'avoir progressé en suivant ce cours puisqu'ils ne sont à la fin qu'une minorité à se sentir "débutant" sur la question de la biodiversité, et une majorité à se sentir de niveau "intermédiaire" ou "avancé" sur cette question. A noter également que 60% des inscrits sont favorables à la mise en place d'une 2ème session et que 98% des répondants recommanderaient le MOOC à des personnes de leur entourage. De nombreux "Mooceurs" ont posté des messages pour exprimer leurs remerciements "pour cette vulgarisation et la passion des intervenants de haut niveau captivants", pour ces "cours dispensés par des scientifiques exceptionnels", et pour "la qualité des exposés". Les vidéos qui ont alimenté le MOOC ad hoc ont aussi vocation à être utilisées hors contexte MOOC, indépendamment de la plateforme FUN. Vous pouvez donc retrouver, en libre accès, toutes les vidéos à travers les collections audiovisuelles sur la chaîne de diffusion Canal-UVED : * * * * * * * --- ## MOOC UVED « Objectifs de développement durable - Ensemble, relevons le défi !  », session 1 L'équipe de l'UVED présente un bilan de la session 1 du MOOC " Objectifs de Développement Durable - Ensemble, relevons le défi ! Cette synthèse présente à la fois les éléments qualitatifs et quantitatifs ainsi que les chiffres-clés à retenir de cette 1ère session qui s'est déroulée du 3 septembre au 16 octobre 2018 sur la plateforme FUN : * 13 248 inscrits (ce nombre d’inscrits constitue un nouveau record pour UVED, tous MOOC confondus !) * 53% de femmes et 47% d'hommes * 32 intervenants issus de 25 établissements * 4 thématiques abordées, 6 experts coordinateurs * 47 contenus pédagogiques réalisés dont 36 vidéos représentant environ 5h40 de cours audiovisuels * 114 pays représentés par les apprenants qui ont suivi le cours * 60% des inscrits ont suivi le cours depuis la France * 33% l’ont suivi depuis l'Afrique * Top 3 des pays africains : Maroc (6%), Côte d’Ivoire (5%) et Cameroun (3%) * 6,6% des inscrits ont obtenu l'Attestation de suivi avec succès Vous pouvez retrouver l'ensemble des vidéos du MOOC en libre accès, sous Licence Creative Commons (BY NC ND - « Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modification ») sur le [portail d'UVED](https://www.uved.fr/) à la rubrique [Les parcours thématiques](https://www.uved.fr/fiche/ressource/1649/), sur les chaînes de diffusion [YouTube UVED](https://www.youtube.com/watch?v=WjXyytJtwb8&list=PLeU78T5dtVW4DLJiEeGWemcnOwGeOC9vS) et [Canal-UVED](https://www.canal-u.tv/producteurs/canal_uved/mooc_objectifs_de_developpement_durable). Le doublage de ce MOOC existe en 5 langues : anglais, espagnol, portugais, arabe et russe. Nous vous invitons à relayer les vidéos sur vos portails respectifs afin que les contenus puissent être largement valorisés et diffusés et qu'ils contribuent au maximum à un engagement citoyen en faveur des ODD. Un grand merci à toutes celles et ceux qui ont contribué à la réalisation et à la réussite de ce MOOC : * l'équipe pédagogique (référents scientifiques, experts coordinateurs,  intervenants), * la marraine Madame Michaelle JEAN, Secrétaire générale de l’OIF, * les partenaires de réalisation (AgroParisTech, La Laverie, CINETIQUE, Studio 4K, Musée de l'Homme-MNHN, Authôt, CG Traduction), * les partenaires financiers (AFD, Fondation VEOLIA, ADEME, CGDD -  Ministère de la Transition écologique et solidaire, IRD, AUF, CGE), * ... sans oublier toute l'équipe UVED ! Bravo à toutes et à tous pour cette belle réalisation qui a permis de mieux faire connaître les 17 ODD, d'aider à mieux les prendre en compte et de donner envie de se mobiliser et d'agir concrètement. Pari relevé ! Vous pourrez télécharger le bilan complet ici **:** [Bilan de la session 1 du MOOC "Objectifs de développement durable"](https://www.uved.fr/fileadmin/user_upload/Documents/pdf/MOOC_ODD_1_Bilan.pdf) --- ## MOOC ENS de Lyon « Architecture de l'information » Jean-Michel Salaün revient sur l'expérience du ‪‎MOOC‬ ‪#‎archinfo‬ « Architecture de l'information » et sur les premières leçons à en tirer. Il s'intéresse ici à la proportion de participants qui s'engagent et suivent l'ensemble du processus d'apprentissage. À lire de toute urgence pour remettre en cause quelques idées reçues sur les MOOC ! --- ## MOOC Institut Mines Telecom « Principes des réseaux de données » 1. Ce rapport fournit des éléments de retour d’expérience sur la **création et la première mise en œuvre** sous FUN du cours « Principes des réseaux de Données ». Il contient des éléments sur les coûts, les modalités de réalisation du cours et les informations sur les étudiants qui ont suivi le cours. Il contient la plupart des documents produits afin d’être utiles à des équipes enseignantes pour réaliser leur cours. [Rapport_PRD_session_1_printemps_2014_pour_FUN.pdf 1864544](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi8wNzBlMjRlNS0yNmVmLTRlNzQtOWQ1Ny02NzkzOWY1NzI0MGQvUmFwcG9ydF9QUkRfc2Vzc2lvbl8xX3ByaW50ZW1wc18yMDE0X3BvdXJfRlVOLnBkZiIsInR5cGUiOiJhdHRhY2htZW50IiwiaWF0IjoxNzkwMDc5MzAwLCJleHAiOjE3OTAxNjU3MDB9.HIj0PTOUPvm_fazP6_uWP-G2DIzb7NVIHqgZjakdFbo) 2. Ce rapport fournit des éléments de retour d’expérience suite à la **deuxième session** sous FUN du cours « Principes des réseaux de Données ». Il contient des éléments sur les coûts, les modalités de réalisation du cours et les informations sur les étudiants qui ont suivis le cours. Il fait suite au rapport de la premier session. [Rapport_PRD_janvier_2015_Session_2_pour_FUN.pdf 1526528](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9hM2ViMDVjYy1lNDY4LTQ2ODQtYjhiOC1hNTRlNjM3NTI3NmMvUmFwcG9ydF9QUkRfamFudmllcl8yMDE1X1Nlc3Npb25fMl9wb3VyX0ZVTi5wZGYiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.tPWMZxzSX-KV1Hn14M5DTUJvTeflfYiWuSnZQsFe3ME) --- ## MOOC Université Paris Ouest Nanterre La défense et CR2PA « Bien archiver » Le CR2PA propose deux retours d'expérience sur le MOOC « Bien archiver ». Le bilan du MOOC comme levier pour le projet d'archivage. * Le témoignage d'un chef de projet et enseignant sur l'expérience enrichissante vécue durant un an de l'idée à la concrétisation. * --- ## MOOC Université de Bordeaux « Introduction à l'économie de l'innovation » L'équipe de l'université de Bordeaux a réalisé une synthèse globale de la première session du MOOC « Introduction à l'économie de l'innovation » (octobre 2014 - janvier 2015 sur la plateforme FUN). **Rappel des points clés** * Origine du projet * Objectif(s) stratégique(s) visé(s) * L'équipe projet * Éléments du scénario pédagogique * Les contenus réalisés * Le financement du MOOC, quel budget ? **Le MOOC en quelques chiffres** * Le profil des apprenants * Bilan quantitatif des activités proposées * La communautés d'apprenants **Analyse des moyens mis en œuvre** * Les aspects organisationnels au sein du service * Les aspects pédagogiques * Les aspects techniques relatifs à la plateforme * Les actions de communication * Évaluation du temps de travail **Valorisation et prolongements** * La valorisation du projet * Les prolongements envisagés * Le point de vue d'une apprenante Le document est disponible ici : [Bilan_Mooc_Eco_Innov_Univ_Bordeaux.pdf 2525354](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9jNjEzYWZiYy1mODU4LTRmZWEtODYwZC1jZmEwYjQ1MjQ5NWIvQmlsYW5fTW9vY19FY29fSW5ub3ZfVW5pdl9Cb3JkZWF1eC5wZGYiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.iw6wg7PA_CbeyILarsCghAguX43aVZQIL1mXyx0klC0) --- ## MOOC Université Lyon III « Introduction à la cartographie des processus métiers » Slide de la présentation lors de l'atelier « Retour d’expérience d’un Mooc : de la conception à l’animation » lors des Journées du E-learning à Lyon les 18 et 19 juin 2015. *