# Comment déployer un dispositif tutoral dans un MOOC ? (saison 1, février 2021) **Visionnez le replay de ce RDV du Réseau** [**sur ce lien (Dailymotion).**](https://www.dailymotion.com/video/k1tJyvGrjDITXmwFnTj) ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9kZDg4N2ZiZi05YWRlLTRiMzMtODU4NC0yYWYxZGFlNGJhM2MvaW1hZ2UucG5nIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.EOKpRgTmeNEYzp6aHRcQXZLfi0Jfs513pkxGMjIbdew " =900x507") --- ## **Comment déployer un dispositif tutoral dans un MOOC ?** Le tutorat s’inscrit dans la “démarche d’accompagnement” des apprenants. Il est considéré aujourd’hui comme un mode de transmission des savoir-faire privilégié et recherché. Ce quatrième **Rendez-Vous du Réseau** sera une occasion d’échanger sur ce sujet et de partager des retours d’expérience concrets qui pourront bénéficier aux membres de Réseau pour la mise en place d’une telle modalité. Ce temps d’échange pourra aussi permettre une réflexion sur de nouvelles formes de dispositif tutoral dans les MOOC. --- ## **Les intervenants** Anne Chastrusse, Chargée de mission MOOC, Institut Mines Télécom-Atlantique Pascaline Delalande, Ingénieur et conseillère pédagogique, Université de Rennes 1 --- ## **Description** Anne Chastrusse, coordinatrice de MOOC à l'Institut Mines Télécom-Atlantique partagera avec vous une présentation succincte des formes et de l'intérêt du tutorat pour favoriser la réussite pédagogique de vos MOOC. Son intervention répondra aux questions suivantes : * Quel accompagnement, quel tutorat proposer aux apprenants d'un MOOC ? * Quelles sont les différentes facettes que recouvre le tutorat en ligne ? * Comment adapter un dispositif tutoral aux besoins de ses apprenants (et à ses moyens) ? Pascaline Delalande coordonne, depuis sa création en 2017,  la conception et l'animation du MOOC "Se former pour enseigner dans le supérieur", piloté par le MESRI. Ce MOOC a la double particularité : * d'être animé par des binômes d'animateurs thématiques (enseignant-chercheur et ingénieur/conseiller pédagogique) et * d'être hybridé dans les établissements d'enseignement supérieur. Il est donc tutoré à double titre : de manière nationale et de manière locale. Pascaline Delalande vous présentera, d'une part, en quoi consiste l'activité d'animation en ligne (quel est le cahier des charges des tuteurs) et d'autre part, des exemples d'animation hybridés en établissement. --- ### Présentation Vous pouvez télécharger le support de la présentation ci-dessous : [diaporama_webinaire_FUN-tutorat_Anne_2021__2_.pdf 582522](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9iYzc5YzUzZC0wM2Q2LTQwZmUtYmZmYS03NDhkOWIyYWE4MmYvZGlhcG9yYW1hX3dlYmluYWlyZV9GVU4tdHV0b3JhdF9Bbm5lXzIwMjFfXzJfLnBkZiIsInR5cGUiOiJhdHRhY2htZW50IiwiaWF0IjoxNzkwMDc5MzAwLCJleHAiOjE3OTAxNjU3MDB9.qaN3xPv9RoLTIAX_8m1oX-p7E8BM2Xv8pOT4_bg-y0c) --- **Ressources complémentaires:** * [Proportion du tutorat dans un digital learning](https://digital-learning-academy.com/proportion-tutorat-digital-learning-innovation-pedagogique/) * [L’ENJEU RELATIONNEL DE LA PRÉSENCE EN FORMATION À DISTANCE, une réflexion de MARIE ALEXANDRE, professeure à l’UQAR](https://pedagogie.uquebec.ca/sites/default/files/images/lectures-choisies/Le_Tableau_vol9_no6_VF.pdf) * Ouvrage, [Le tutorat en formation à distance](https://www.cairn.info/le-tutorat-en-formation-a-distance--9782804163426.htm), Sous la direction de Christian Depover, Bruno De Lièvre, Daniel Peraya, Jean-Jacques Quintin, Alain Jaillet