Nous vous rappelons qu'il faut bien paramétrer l'évaluation par les pairs et la tester avant son démarrage. Une fois l'évaluation démarrée avec les apprenants, il ne faut plus en changer les paramètres et les dates ne sont pas modifiables.

Cet article vous explique comment effectuer le suivi de votre évaluation par les pairs pendant tout son déroulement.

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Suivi global de l'évaluation par les pairs

Pour suivre l'évolution de l'activité par les pairs, connectez-vous avec un compte ayant les droits administrateur, équipe pédagogique ou enseignant sur le cours, côté LMS.
En restant en "vue équipe pédagogique", rendez-vous sur la page de l'activité.

Tout en bas de l'activité par les pairs, vous trouverez 2 menus : "Gérer les apprenants" et "Voir les statistiques des devoirs".

Cliquez sur ce dernier pour déplier un menu qui propose :

1. Le nombre total de personnes participant à l'évaluation par les pairs = le nombre total de personnes ayant soumis un devoir.

2. La localisation de l'activité au format "block-v1:", qui peut servir pour du debug ou pour réinitialiser une soumission (voir plus bas).

En dessous vous avez un tableau faisant l'état des lieux de l'avancée des apprenants dans l'activité. Si une personne est comptée dans une étape donnée, c'est qu'elle a effectué les précédentes.

1. Training = si vous avez activé l'étape d'entraînement dans le paramétrage du composant dans le studio, vous verrez apparaître cette ligne qui vous indique le nombre de personnes qui en sont à l'étape d'entraînement.

2. Peer = vous indique le nombre de personnes qui sont en train d'évaluer leurs pairs. Ces personnes n'ont donc pas encore accès à leur note.
   Si à la fin de la période d'évaluation il y a encore des personnes à ce stade, elles ne pourront pas accéder à leur note, car elles n'auront pas corrigé le nombre de devoirs requis.

3. Self = si vous avez activé l'étape d'auto-évaluation dans le paramétrage du composant dans le studio, vous verrez apparaître cette ligne qui vous indique le nombre de personnes qui en sont à l'étape d'auto-évaluation.

4. Waiting = vous indique les personnes qui ont effectué toutes les étapes précédentes requises (entraînement si activé, évaluation du nombre requis de copies des pairs + auto-évaluation si activée) et qui sont donc en attente de l'évaluation de leur copie par les pairs.
   Si à la fin de la période d'évaluation, des personnes sont bloquées ici, l'équipe pédagogique peut continuer à évaluer des copies (sous réserve d'avoir soumis un devoir pendant la période de soumission) afin de vider progressivement le pool de copies en attentes.

5. Done = vous indique le nombre de personnes ayant terminé toutes les étapes de l'évaluation par les pairs et ayant donc accès à leur note.
   Ce chiffre ne constitue pas une indication du nombre de personnes ayant réussi mais bien seulement le nombre de personnes ayant obtenu leur note à l'évaluation par les pairs en question.

En dessous vous avez un tableau récapitulant les dates de début et de fin, paramétrées pour chaque étape, si activée : soumission des devoirs, entraînement, évaluation des pairs, auto-évaluation.

Le second bouton "Gérer les apprenants" affiche un menu avec un champ de saisie et bouton qui vous permettent de vérifier l'état d'avancement d'un apprenant dans l'activité. Voir la 2ème partie de cet article pour les détails.

Voici un exemple de suivi de l'activité par les pairs pour une évaluation qui s'est déroulée dans un des MOOC sur FUN. Cet état est obtenu à la fin de l'évaluation. 217 personnes ont soumis une évaluation. 21 personnes n'ont pas corrigé leurs pairs et n'auront pas leur note. Toutes les personnes qui ont évalué leurs pairs ont été suffisamment évalués et ont donc accès à leur note en retour. 196 personnes ont obtenu leur note.

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Suivi de l'avancement d'un apprenant dans l'évaluation par les pairs

Au cours du déroulement de l'activité par les pairs, à toutes les étapes, vous pourrez être sollicités sur le forum par des apprenants qui ont rencontré des difficultés ou ne comprennent pas l'interface et veulent s'assurer de la bonne prise en compte de leur soumission ou de leurs évaluations par exemple.

C'est là que le bouton "Gérer les apprenants" va entrer en ligne de compte. Cependant, vous n'aurez aucun résultat, si vous renseignez l'identifiant ou le mail de l'apprenant. En effet, il faut renseigner son pseudo.

Vérifier l'état de la soumission

Muni du pseudo, sur la page de l'évaluation par les pairs, collez cet identifiant dans le champ de saisie, et cliquez sur "Soumettre".

Si vous n'avez pas saisi le bon type d'identifiant ou si l'apprenant n'a rien soumis (il n'a pas commencé l'évaluation par les pairs), vous n'obtiendrez pas de résultat.

Si vous avez saisi un identifiant valide et que l'apprenant a effectivement commencé l'activité par les pairs, vous aurez le détail :

1. "Réponse de l'étudiant" = le détail de la réponse soumise par l'apprenant (l'ensemble du texte et l'image transmise ne dépassant pas 10 Mb par l'apprenant le cas échéant).

2. "Évaluations des pairs pour cet étudiant" = les évaluations obtenues par les autres pairs pour la copie de cet apprenant, conformément à la grille d'évaluation paramétrée.
   Cela vous permet de vérifier s'il a été évalué le nombre de fois requis, et d'expliquer à l'apprenant le cas échéant qu'il n'a pas encore sa note car il n'a pas été évalué par ses pairs. Et également le cas échéant de procéder vous-même à des évaluations (toujours aléatoires) pour faire avancer le pool de copies en attentes et ainsi finir par débloquer cet apprenant.

3. "Évaluations par les pairs réalisées par cet étudiant" = les évaluations effectuées par cet apprenant pour les copies de ses pairs, conformément à la grille d'évaluation paramétrée.
   Cela vous permet de vérifier s'il a évalué le nombre de copies requises, et d'expliquer à l'apprenant le cas échéant qu'il n'a pas sa note car il n'a pas évalué ses pairs.
   
   

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Réinitialiser la soumission d'un apprenant

Après avoir vérifié l'état de la soumission comme expliqué ci-dessus, si la demande vous semble légitime (par exemple une fausse manipulation ou un problème de connexion lors de la validation, une erreur dans le lien soumis comme réponse, ou encore une soumission dont le contenu n'est pas conforme aux bonnes mœurs, ou règles d'usage de FUN, etc.) vous pouvez être amené à supprimer une soumission d'un apprenant pour qu'il soumette à nouveau.

La manipulation s'effectue en deux temps :

1. Supprimer la soumission : enlever le devoir de la file d'évaluation et notifier l'utilisateur

Depuis la page de l'exercice, recherchez la soumission de l'apprenant, puis cliquez sur "Retirer la soumission de l'évaluation par les pairs".

Renseignez dans le champs de saisie, la raison de cette suppression (que verra l'apprenant) avant de cliquer sur "Remove submission" :

Cette action aura pour effet de :

• Retirer la copie du pool de copies à corriger : les pairs se verront attribuer d'autres copies que celle-ci.

• Les pairs qui auront déjà corrigé cette copie conserveront bien le fait qu'ils ont corrigé la copie (et n'auront donc pas de copie supplémentaire à corriger en remplacement de celle-ci).

• Si vous requêtez à nouveau sur cet apprenant, le fait que la soumission ait été supprimée vous sera indiquée.

• L'apprenant ne pourra pas re-soumettre tant que vous ne réinitialisez pas son état. Il verra dans l'intervalle ceci :
  

  

  
  

2. Supprimer l'état : permettre à l'apprenant de soumettre à nouveau un devoir

Si vous souhaitez permettre à l'apprenant de soumettre une nouvelle copie (si et seulement si la date de fin de la période de soumission n'est pas déjà échue), il vous faut "supprimer l'état de l'étudiant pour ce problème" depuis le tableau de bord enseignant (onglet Admin étudiant) en utilisant le code "block-v1:" présent dans le menu "Voir les statistiques des devoirs".

Le composant d'évaluation par les pairs proposent 4 fonctionnalités particulières détaillées dans l'article Évaluation par les pairs : éléments avancés du composant.

• Affichage du LaTeX

• Forcer une note pour l'évaluation

• Évaluation par l'équipe enseignante

• Rendre le chargement d'un fichier obligatoire