Évaluation par les pairs : l'expérience côté apprenant

Les évaluations à réponse ouverte (ORA) permettent aux enseignants de créer des questions à réponse libre donc sans réponse exacte. Les apprenants donnent une réponse à la question en saisissant du texte, puis l'apprenant et ses pairs peuvent juger la réponse d'autres pairs grâce à une grille d'évaluation (rubrique) que vous créez.

Les évaluations à réponse ouverte comprennent les évaluations par les pairs et les auto-évaluations. Dans les évaluations par les pairs, les élèves comparent les réponses de leurs pairs en utilisant une grille d'évaluation. Dans les auto-évaluations, les élèves comparent leurs propres réponses à la grille.

L'évaluation par les pairs est un outil permettant d'évaluer un travail individuel. Vous ne pourrez donc pas l'utiliser pour corriger des travaux de groupe ou des projets à plusieurs.

Les étapes de l'évaluation par les pairs pour les apprenants

L'évaluation par les pairs consiste en 3 étapes:

  1. La soumission du devoir

  2. L'évaluation du travail d'autres apprenants

  3. Les résultats et possibles commentaires sur l'évaluation


La soumission du devoir

La réponse de l'apprenant se fait de manière textuelle en texte brut (pas de possibilité de mise en forme). Cette modalité peut être complétée par une soumission sous forme d'image ne dépassant pas 5 MB, qui n'est active que si vous l'avez indiqué au niveau du paramètre "Allow file upload". Si c'est le cas, l'apprenant pourra cliquer sur le bouton "Parcourir" pour sélectionner son image (jpg, png), puis cliquer sur le bouton "Charger votre image". Il ne pourra fournir qu'une seule image et ne sera pas obligé de le faire pour soumettre sa réponse.


Précisions pour la soumission du devoir, notamment de soumission d'image [Vous pouvez communiquer ces explications et la capture explicative aux apprenants]:

  • L'image doit avoir un poids maxi de 5 Mo

  • L'image doit être au format jpg ou png

  • Le nom du fichier image ne doit pas avoir de caractères spéciaux

  • La soumission du devoir passe par une saisie de texte seul obligatoirement (texte brut sans mise en forme)

  • La soumission d'une image est techniquement facultative.

  • L'image est une "pièce jointe" au devoir. Il n'est pas possible d'insérer l'image dans le texte.

  • L'image doit être "jointe" au devoir en cliquant sur "choisissez un fichier" puis sur "Charger votre image". Une fois uploadée l'image apparaît automatiquement en dessous. Il faut patienter selon le poids de l'image, que le fichier soit uploadé. Il se peut que la première tentative ne fonctionne pas (l'image n’apparaît pas), mais en refaisant la même manipulation, l'image s'affiche bien.

  • Tant que le devoir n'a pas été soumis, il est donc possible de changer l'image jointe au devoir si on s'aperçoit d'une erreur.

  • Il est possible d' "Enregistrer votre état d'avancement" pour sauvegarder un brouillon de votre devoir avant de le soumettre.

  • Une fois l'image uploadée comme décrit ci-dessus et le texte saisi, et le tout bien relu, il faut cliquer sur "Soumettez votre réponse et passez à l'étape suivante" pour soumettre DÉFINITIVEMENT votre réponse.


L'évaluation du travail d'autres apprenants

Une fois que l'apprenant soumet sa réponse, il peut passer à l'étape suivante : l'évaluation par les pairs proprement dite.

Elle consiste à choisir parmi les options données (grille ou rubrique) par l'enseignant pour évaluer la production des pairs. L'apprenant peut aussi laisser des commentaires anonymes pour expliquer sa décision.


Si les apprenants doivent évaluer un devoir soumis en pièce-jointe, bien leur rappeler que pour ouvrir ce fichier ils doivent ajouter manuellement l'extension correspondant au type de document (.pdf, .png ou .jpg). Il est préférable que, en amont, ils aient indiqué l'extension du fichier d'origine en description du fichier déposé. A noter que si l'extension du fichier d'origine est inconnue, le glisser-déposer des fichiers en nouvel onglet de un navigateur web permet en général son affichage, qu'il s'agisse d'une image ou d'un PDF.

Les résultats et possibles commentaires sur l'évaluation

Une fois que l'apprenant a évalué le nombre de devoirs requis (par exemple chaque apprenant doit évaluer la production de 3 de ses pairs), il peut obtenir sa note et même donner un retour sur sa notation. Notez que la note finale de l'apprenant correspond à la médiane et non à la moyenne des notes qu'il a obtenues. Par exemple, si l'apprenant obtient les notes de 5, 8 et 9, sa note finale sera de 8.

Nota : si l'apprenant a aimé le concept d'évaluation par les pairs, il a la possibilité de continuer à évaluer des pairs au delà du nombre minimal requis.

Une fois noté, l'exercice apparaîtra noté comme tout autre exercice dans l'onglet progression de l'étudiant.



Par ailleurs, si dans les paramètres de l'évaluation vous avez indiqué que vous souhaitez montrer un certain nombre des meilleures réponses produites (3 dans l'exemple ci-dessous), un classement apparaîtra pour les apprenants lorsque ceux-ci auront corrigé le nombre de copies qui leur est assigné et que leur copie sera corrigée.


En résumé

Voici l'ordre d'affichage des étapes pour l'apprenant. Chaque étape n'est accessible qu'une fois la précédente terminée.

  1. L'apprenant doit soumettre.

  2. Il doit s’entraîner à évaluer des copies (si la fonctionnalité a été activée).

  3. Il doit évaluer les copies de ses pairs (nombre que vous avez paramétré).

  4. Il doit ensuite s'auto-évaluer (si la fonctionnalité a été activée).

  5. Une fois toutes ces étapes passées, et si l'apprenant a reçu le nombre requis de notes par ses pairs (nombre que vous avez paramétré), alors il a accès à sa note.


Et si l'équipe pédagogique a supprimé la soumission ?

Si l'équipe pédagogique a supprimé la soumission d'un apprenant sans lui permettre de saisir de nouveau (voir l'article sur le suivi de l'évaluation par les pairs), l'apprenant sera notifié de la suppression de sa copie par le statut "Cancelled", avec le commentaire de l'équipe pédagogique indiquant la raison de cette suppression.