# Les Rendez-vous du Réseau : webinaires mensuels --- **Documents** - [L'application de l'intelligence artificielle (IA) dans les cours en ligne, (Saison 6, février 2026)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/lapplication-de-lintelligence-artificielle-ia-dans-les-cours-en-ligne-saison-6-fevrier-2026-SwKkeXaKJV) - [10 ans de diffusion de cours sur FUN, (Saison 6, janvier 2026)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/10-ans-de-diffusion-de-cours-sur-fun-saison-6-janvier-2026-Tj9ct4PNAb) - [Thèmes et collections sur la plateforme FUN : comment choisir les bons tags pour sa formation ?](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/themes-et-collections-sur-la-plateforme-fun-comment-choisir-les-bons-tags-pour-sa-formation-nhfCTI88bu) - [Les RDV du Réseau, Saison 5, en replays !](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/les-rdv-du-reseau-saison-5-en-replays-raSZ7jxcqu) - [L'usage de MOOC dans le cadre de la validation d'un diplôme (Saison 5, mai 2025)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/lusage-de-mooc-dans-le-cadre-de-la-validation-dun-diplome-saison-5-mai-2025-PeEm9rgJF2) - [Optimisez le suivi de vos cours sur FUN-MOOC grâce aux nouveaux tableaux de bord (Saison 5)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/optimisez-le-suivi-de-vos-cours-sur-fun-mooc-grace-aux-nouveaux-tableaux-de-bord-saison-5-qJVf8cey2W) - [Mettez en place votre premier certificat MOOC en toute simplicité (Saison 5, mars 2025)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/mettez-en-place-votre-premier-certificat-mooc-en-toute-simplicite-saison-5-mars-2025-ZbY98gg8ra) - [Créez des webinaires en respectant les bonnes pratiques et la conformité au RGPD](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/creez-des-webinaires-en-respectant-les-bonnes-pratiques-et-la-conformite-au-rgpd-jgf1il3lvC) - [Retour d’expérience sur 2 MOOC acteurs et témoins du besoin croissant d’acculturation à l’IA (S05)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/retour-dexperience-sur-2-mooc-acteurs-et-temoins-du-besoin-croissant-dacculturation-a-lia-s05-swrGZwygQi) - [Comment gérer une crise au sein de votre MOOC ? (Saison 5, novembre 2024)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-gerer-une-crise-au-sein-de-votre-mooc-saison-5-novembre-2024-ChsgPMdNEf) - [Les RDV du Réseau, Saison 4, en replay !](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/les-rdv-du-reseau-saison-4-en-replay-Mr8kG5lYRb) - [Massification des formations de formateurs multilingues et classes inversées au Moyen-Orient (S04)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/massification-des-formations-de-formateurs-multilingues-et-classes-inversees-au-moyen-orient-s04-EErhqCCYrc) - [Le RGPD chez FUN, rencontre avec l'équipe DATA et le DPO (Saison 4, mars 2024)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/le-rgpd-chez-fun-rencontre-avec-lequipe-data-et-le-dpo-saison-4-mars-2024-0VwRj5fKzu) - [Nouveau chapitre, nouvelles perspectives : Rencontre avec Ollivier Haemmerlé, Directeur de FUN](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/nouveau-chapitre-nouvelles-perspectives-rencontre-avec-ollivier-haemmerle-directeur-de-fun-8deYT8onhj) - [Comment mettre à disposition les ressources d'un cours en ligne dans un portail de ressources web ?](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-mettre-a-disposition-les-ressources-dun-cours-en-ligne-dans-un-portail-de-ressources-web-fXXo6dlfSA) - [Les enjeux de la production audiovisuelle pour les cours en ligne (Saison 4, novembre 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/les-enjeux-de-la-production-audiovisuelle-pour-les-cours-en-ligne-saison-4-novembre-2023-kTodZYpNv2) - [Atelier "Forum du Réseau FUN" (Saison 4, octobre 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/atelier-forum-du-reseau-fun-saison-4-octobre-2023-eubjT5oxhD) - [Webinaire FUN - juin 2022 : "How do MOOCs support personal learning goals?"](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/webinaire-fun-juin-2022-how-do-moocs-support-personal-learning-goals-AHoa45ueHU) - [Les innovations pédagogiques dans les cours en ligne (Saison 3, mai 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/les-innovations-pedagogiques-dans-les-cours-en-ligne-saison-3-mai-2023-47S8bE0phn) - [Comment faire monter en compétences vos apprenants avec les cours en ligne ? (Saison 3, mars 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-faire-monter-en-competences-vos-apprenants-avec-les-cours-en-ligne-saison-3-mars-2023-cXYONVbkHH) - [Optimiser l'engagement de vos apprenants, (Saison 3, février 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/optimiser-lengagement-de-vos-apprenants-saison-3-fevrier-2023-hUWgDpz8vu) - [Dynamisez vos cours grâce à Marsha : webinaires et classes virtuelles (Saison 3, janvier 2023)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/dynamisez-vos-cours-grace-a-marsha-webinaires-et-classes-virtuelles-saison-3-janvier-2023-WyAalt8jcv) - [Comment accroître la visibilité de vos cours ? (saison 2, mai 2022)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-accroitre-la-visibilite-de-vos-cours-saison-2-mai-2022-04LD1q8iCt) - [Quelles sont des demandes récurrentes des apprenants et comment répondre au mieux (S02)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/quelles-sont-des-demandes-recurrentes-des-apprenants-et-comment-repondre-au-mieux-s02-pBGbR4pgml) - [État des lieux de la collecte, du stockage et de l'analyse des traces d'apprentissage chez FUN](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/etat-des-lieux-de-la-collecte-du-stockage-et-de-lanalyse-des-traces-dapprentissage-chez-fun-ENJAP9Cm8k) - [Comment intégrer efficacement des outils externes sur la plateforme ? (saison 2, février 2022)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-integrer-efficacement-des-outils-externes-sur-la-plateforme-saison-2-fevrier-2022-AR8wggS2yp) - [Usage des cours en ligne pour défendre une cause d'intérêt général (saison 2, janvier 2022)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/usage-des-cours-en-ligne-pour-defendre-une-cause-dinteret-general-saison-2-janvier-2022-8ByfqBwsvm) - [Comment créer des teasers impactants ? (saison 2, novembre 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-creer-des-teasers-impactants-saison-2-novembre-2021-cekkRm2Wtj) - [Appropriation et usages des MOOC en contexte de fracture numérique (saison 1, mai 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/appropriation-et-usages-des-mooc-en-contexte-de-fracture-numerique-saison-1-mai-2021-CfZFkLgRU9) - [Comment lire et interpréter les traces d'apprentissage dans un MOOC ? (saison 1, avril 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-lire-et-interpreter-les-traces-dapprentissage-dans-un-mooc-saison-1-avril-2021-dDff7wSTdu) - [Comment développer la gamification et l’interactivité dans vos cours en ligne ? (S01, mars 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-developper-la-gamification-et-linteractivite-dans-vos-cours-en-ligne-s01-mars-2021-DUeUwYQMQY) - [Comment déployer un dispositif tutoral dans un MOOC ? (saison 1, février 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-deployer-un-dispositif-tutoral-dans-un-mooc-saison-1-fevrier-2021-avLafqAT4g) - [Comment faire vivre les MOOC dans différents contextes d'enseignement ? (saison 1, janvier 2021)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-faire-vivre-les-mooc-dans-differents-contextes-denseignement-saison-1-janvier-2021-apUfe36JTT) - [Comment créer et animer la communauté d’un MOOC ? (saison 1, novembre 2020)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-creer-et-animer-la-communaute-dun-mooc-saison-1-novembre-2020-cSRKMn3wD0) - [Comment rendre un cours en ligne accessible ? (saison 1, octobre 2020)](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/comment-rendre-un-cours-en-ligne-accessible-saison-1-octobre-2020-8hFmAULfxC) - [Les Rendez-vous du Réseau : des webinaires mensuels depuis octobre 2020](https://support.fun-edu.fr/s/reseau/doc/les-rendez-vous-du-reseau-des-webinaires-mensuels-depuis-octobre-2020-twh4j5rlMX)