# Paramétrer l'évaluation du MOOC Pour paramétrer l'évaluation de votre MOOC, vous devez définir : * le nombre de tentatives maximal autorisé, * le moment où le bouton "Afficher la solution" sera rendu visible à l'apprenant, * le poids et le type d'exercices, * le seuil de réussite, * etc. Pour ce faire, vous devez agir à 4 endroits, de préférence dans l'ordre qui suit : --- ## 1. Les paramètres avancés Avant de créer vos exercices, vous aurez à agir sur certains paramètres avancés (Menu *Paramètres / paramètres avancés*). ### A. Afficher la réponse ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi85YTRkNGYyMS04MmE0LTRmMTgtYjUyOS0yZTMxZTE1NWNiMjcvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.NY2-pwN4IfASh8XdcReSxz5VBYpebdcZcFlUdO3lfb4) Ce paramètre permet de définir par défaut le moment où le bouton "Afficher la réponse" va être disponible pour l'apprenant. *Attention -* L'aide qui figure en dessous du champ de saisie du paramètre a été traduite en entier, mais ce qui est entre guillemets n'aurait pas dû car il doit être **saisi en anglais** entre guillemets. Lorsque vous créez un composant "exercice", le paramètre par défaut indiqué ici sera automatiquement appliqué à chaque exercice. Il reste possible ensuite de modifier le paramètre individuellement pour un exercice donné. * "attempted" est le paramètre qui permet d'afficher la solution dès que l'apprenant a tenté une première fois l'exercice. C'est intéressant pour des activités formatives (d'entraînement) mais pas pour des activités sommatives (évaluées) puisque l'apprenant pourrait voir la solution avant de répondre à nouveau. * "finished" est le paramètre par défaut que nous préconisons. Le bouton "Afficher la solution" sera visible dès que l'apprenant aura utilisé tout son nombre de tentatives ou trouvé la bonne réponse ou une fois l'échéance passée. La documentation edX en anglais explique la signification de chacune des possibilités. Voici l'ensemble des valeurs que vous pouvez renseigner, en anglais : *"always", "answered", "attempted", "closed", "finished", "past_due",* et *"never".* ![Détails sur le paramètre "Afficher la réponse"](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi84NzNlYTA0OS00YzQxLTRkNWMtODNiZC0zODhlOWIyNzBjZTUvUGFyYW1fdHJlX0FmZmljaGVyX2xhX3JfcG9uc2UucG5nIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.Ix5yHVq5xJKr0id2VMFG_Ypt4VFN0IL7wnWKj6egYao) ### B. Nombre d'essais maximum ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9hMGUyNGJhOC1mODg5LTQ5MzQtOGVkMS00NTE0MDY3ZDdmYTEvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.DfSVGUSTAyqtTN1_78MWfX5Q0DJwkyDxlfUkeGN4hIs) Ce paramètre vous permet de définir par défaut le nombre maximal de tentatives autorisé. Ainsi, lorsque vous créerez un composant exercice, le paramètre indiqué ici sera automatiquement appliqué à chaque exercice. Il reste possible ensuite de modifier le paramètre individuellement pour un exercice donné. Si vous procédez à une modification ultérieure de ce paramètre global, les exercices le prendront automatiquement en compte, sauf si vous avez modifié le paramètre au sein d'un composant. :::tip Si vous savez d'ores et déjà que tous vos quiz auront un nombre de tentatives limité, vous pouvez l'indiquer ici. Mais notez que *null* est le paramètre par défaut, et nous vous conseillons de le conserver. En effet, si vous spécifiez un chiffre pour le paramétrage global, il vous sera impossible de paramétrer un composant exercice en illimité. ::: --- ## 2. Les paramètres des composants exercices Dans le plan du cours, vous allez créer vos sections, sous-sections, unités et composants. :::warning *Attention* : si dans une semaine donnée vous avez des quiz d'entraînement (Non notés) et des quiz notés (Quiz hebdo) et par exemple une évaluation par les pairs, qui seront des "types" d'exercices différents pour le paramétrage de l'évaluation, **il faut les mettre dans des sous-sections différentes**. Les notes obtenues à chaque composant quiz sont enregistrées, mais c'est au niveau de la sous-section que le calcul de la note qui s'affiche dans le graphique de progression est effectué. ::: ### A. Afficher la réponse Dans le paramétrage de chaque composant, vous pouvez définir le moment où s'affichera la solution, si différent du paramètre par défaut. Par exemple, laisser "finished" par défaut, qui s'appliquera à tous les exercices, et modifier au cas par cas, pour l'examen final si vous voulez que la solution ne s'affiche qu'une fois l'échéance passée afin que les apprenants ne s'échangent pas la correction. :::tip Si vous avez modifié et que vous voulez revenir au paramètre par défaut, cliquez sur la petite flèche circulaire. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9kODk2MmEwZi04MmNiLTQzMTQtYWEyMy0xMzVjYWZkZTc4MGEvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.xH9JRVP83CweJCONtkV36WY3ehbTYuLhyEm-kyPnkWE) ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9iZTUxNzUwMi0zYjdjLTRhOGYtOTE2OS1hZGFhYTJlZTU0NzkvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.WCDy7R7Cx7d73SeCkBg0ujhB_VA4arJG89bq6z8XSys) Voici une traduction en français des différentes possibilités : ![Détails sur le paramètre "Afficher la réponse"](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi84NzNlYTA0OS00YzQxLTRkNWMtODNiZC0zODhlOWIyNzBjZTUvUGFyYW1fdHJlX0FmZmljaGVyX2xhX3JfcG9uc2UucG5nIiwidHlwZSI6ImF0dGFjaG1lbnQiLCJpYXQiOjE3OTAwNzkzMDAsImV4cCI6MTc5MDE2NTcwMH0.Ix5yHVq5xJKr0id2VMFG_Ypt4VFN0IL7wnWKj6egYao) ### B. Nombre d'essais maximum Vous pouvez indiquer un nombre de tentatives autorisé qui diffère du paramètre global. Par exemple laisser *null* en paramètre global, et dans les composants d'évaluation finale, ne mettre qu'une seule tentative. :::tip Si vous avez modifié et que vous voulez revenir au paramètre par défaut, cliquez sur la petite flèche circulaire. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi80NWU0YzNkMS1kZjExLTQ2MTktODVjYi00ZmU1ODcyNTkzNDAvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.NK6BPb2iicZJ7C2-G56qLN3m8Mq-l5UBV-XZI3ybli8) :::info Lorsque le nombre de tentatives est illimité, il n'y a pas de bouton "Enregistrer". C'est seulement lorsqu'un nombre de tentatives maximal est indiqué (que ce soit ici dans le composant, ou en global dans les "Paramètres avancés"), que le bouton "Enregistrer apparaît", afin que les apprenants puissent enregistrer un brouillon avant de soumettre définitivement leurs réponses. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi83ODVhZjI2MS1iZDQ2LTRmZDMtYmQxZS0wZDQ2N2I1N2MwMGQvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.qd0H8ZCgIKQFcPflJUro9tIO0ucsILs40Vg8g0jrWA4) :::info Pour communiquer aux apprenants sur ces boutons, référez-vous à [l'article "Vérifier vs. Enregistrer"](/doc/visuel-pour-expliquer-la-difference-verifier-vs-enregistrer-dans-vos-exercices-aJJCFuJJwl). ::: ### C. Poids de l'exercice Il faut comprendre ici, le **poids de l'exercice parmi les autres exercices de la sous-section**, que les composants soient dans la même unité ou dans plusieurs. Ce poids est indiqué ici en nombre de points. Par défaut vide, le nombre de points est automatique, 1 point par question, quel que soit le nombre d'éléments auxquels il faut répondre. Par exemple un QCM où il faut trouver 3 bonnes réponses parmi les 5, comptera 1 point si on a trouvé toutes les bonnes réponses, mais 0 dès lors que l'on a une erreur dans la réponse. Un glisser-déposer vaudra 1 point si toutes les étiquettes ont été déposées, mais 0 dès lors qu'il y a une erreur. Il est possible d'accorder une partie des points (partial credit) pour les QCM, au niveau du composant. Pour paramétrer en ce sens, consulter l'article "[Crédit partiel ou partial credit"](/doc/accorder-des-points-en-cas-de-bonne-reponse-partielle-partial-credit-Tty3eLkIwx) Si au sein d'une sous-section, un composant exercice est plus important, vous pouvez définir un nombre de points spécifique, et ainsi il aura plus de poids dans la note qui sera calculée pour la sous-section. :::tip Si vous avez modifié et que vous voulez revenir au paramètre par défaut, cliquez sur la petite flèche circulaire. ::: :::tip Si vous voulez qu'un exercice ne compte pas dans l'évaluation globale, il faut jouer sur le paramétrage de la sous-section, en la mettant en "non notée" comme expliqué dans le point 4 plus bas. Mais si vous mettez 0 en poids de l'exercice, l'apprenant ne verra jamais de nombre de points, mais sur sa page de progression, il verra dans le listing des notes 0/0 ce qui risque de le perturber et susciter des questions sur les forums. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi80NDU3ZTUyZi04ODZkLTRhYTAtYTE2YS0zZDJjYTZlZGE1N2EvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.qBCaZdTbHSJw78V47ci7MlNe7-SaV1XJbQaXjzd0r68) --- ## 3. Le paramétrage global de l'évaluation Rendez-vous maintenant dans le paramétrage de l'évaluation (Menu Paramètres / Évaluation). C'est ici que vous allez définir ; * les types d'exercices et * le seuil de réussite. :::warning Lorsque votre cours est nouveau, vous avez le paramétrage par défaut pour vous guider. Vous pouvez le modifier. ::: Retrouvez en vidéo les différentes étapes présentées ci-dessous : [https://geo.dailymotion.com/player.html?video=k6GsZMSToB6w6Bwwuvb](https://geo.dailymotion.com/player.html?video=k6GsZMSToB6w6Bwwuvb) ### A. Le seuil de réussite C'est ici que vous pouvez indiquer le seuil de réussite en faisant glisser la limite entre "Fail" et "Pass". :::warning Vous ne pouvez pas modifier le nom de la zone d'échec, mais vous pouvez modifier le nom de la zone de réussite en cliquant dessus, mais attention, pas d'espaces ni de caractères spéciaux, donc pas d'accents, sinon, votre archive sera corrompue et vous aurez des difficultés à faire des imports/exports. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi85OTg3MTU1Zi1kOTFiLTRhZGEtYTExMS05NDEwYWU2ZTZkNjMvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.kyii95F8tnCB1faHgxie44_jctKVkjaOwVCfUTHbv4c) Notez qu'**un seul Badge de réussite** sera délivré, pour les apprenants ayant réussi à atteindre le seuil minimum. La mention de la note (pourcentage) n'est pas présente sur le badge. Si vous décidez d'ajouter un seuil supplémentaire, pour distinguer un niveau qualitatif de réussite ("bien", "très bien", "excellent" - et non des parcours thématiques!), ce sera seulement à titre informatif pour l'apprenant sur son graphique de progression. Le badge sera le même pour tous les apprenants l'ayant acquis. ### B. Délai supplémentaire après la date limite Vous pouvez indiquer ici un délai supplémentaires en heures, au format HH:MM, pour que les apprenants puissent continuer à répondre à l'exercice après la date limite. :::tip Cela permet de couvrir les délais pour les apprenants qui travaillent à la dernière minute. Par exemple, le poste de l'apprenant n'est pas à la minute près à l'heure de la plateforme et il croit donc être encore dans les délais, ou bien lorsqu'il y a une incompréhension ou erreur de communication sur les horaires en UTC vs. heure locale. ::: :::warning ce paramètre s'applique aux activités standards, mais il **ne s'applique pas à l'évaluation par les pairs** qui a son propre paramétrage de dates. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9mNzhiOWQ3YS1lM2FkLTQ1YzItYjVjMC00NmUzOTY3MWU4YjAvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.hIgKRIMiE6d28gEbeuzrsjs2fod_pYtZLg18hD2UHHg) ### C. Types de travaux C'est ici que vous allez définir le type de travaux et leur poids dans la note finale. La plateforme vous propose des types par défaut (Homework, Lab, Midterm exam, Final exam) et vous montre un exemple de pondération. :::tip La plateforme vous propose par défaut des types de devoir que vous pouvez modifier ou supprimer. Ou en rajouter. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi8yYzAwZGJlYS00YWZiLTRlOGEtODIzYi1lZGMzOWEyMjI5OTkvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.HRjxY3Uqjt6EY_Y7QeHBxkzn37IPdm-wx5413qzr9x0) Pour chaque type, indiquez : * **Le nom.** * **L'abréviation.** Attention, pas d'espaces ni de caractères spéciaux, donc pas d'accent non plus. * **Weight of total grade.** Indiquez ici le poids dans la note globale, en pourcentage. Le total doit faire 100%. * *Astuce -* Vous pouvez viser un total supérieur à 100%, ce qui permet d'avoir un bonus, de laisser une marge à l'apprenant, par exemple en créant un type "Bonus". Le total des autres types fait 100%, et quelques pourcents en plus pour ce type de travaux. *Attention -* Notez que la plateforme ne prend en compte que les activités notées, typées, que ce soit dans la génération du graphique, des attestations, et du rapport de notes. Si vous avez des activités d'entrainement et que vous voulez avoir les notes dans le rapport de notes, il faut les prendre en compte dans l'évaluation en créant un type "Entraînement" par exemple, auquel vous donnez une pondération plus faible. *Astuce -* Ne pas mettre 0, comme pondération. Cela pourrait poser problème pour le calcul de la moyenne (multiplication et division par 0 font 0 en mathématiques). * **Nombre total.** *(Vous reviendrez peut-être à ce paramètre après avoir traité le point 4 ci après)* Indiquez ici le nombre total de sous-sections qui sont de ce type. Même s'il y a plusieurs composants ou unités dans la sous-section, la plateforme calcule une note pour la sous-section. C'est la note à la sous-section qui est prise en compte dans l'évaluation globale. Il faut donc que vous comptiez le nombre de sous-sections de chaque type autre que "non noté", et reportiez ce nombre ici. Cela va conditionner le calcul de la note, et l'affichage du graphique de progression. * **Nombre d'éléments qui peuvent être ignorés.** Si vous indiquez un chiffre ici, cela permet de ne pas prendre en compte la ou les plus mauvaises notes obtenues pour le type donné. Par exemple, pour les quiz hebdomadaires, si vous en avez 6, vous pouvez décider que les 2 plus mauvaises notes seront automatiquement supprimées de la moyenne. Ou si vous avez 5 évaluations par les pairs, qui représentent une grosse charge de travail, vous pouvez dire aux apprenants qu'ils n'ont l'obligation d'en faire que 4 et renseigner 1 dans le paramètre pour que l'activité qu'ils n'ont pas faite ne les pénalise pas. :::tip Vous pouvez jouer *a posteriori* sur le nombre d'éléments qui peuvent être ignorés et sur le seuil global de réussite si vous vous rendez compte en cours du MOOC que les exercices sont trop difficiles ou que la participation n'est pas suffisante ou au moment de la génération des attestations si le nombre généré n'est pas satisfaisant. ::: --- ## 4. Les sous-sections du plan du cours Vous avez saisi les exercices dans le plan du cours, en mettant les types différents dans des sous-sections différentes. Vous avez défini les types de travaux dans le paramétrage de l'évaluation. Il vous reste à retourner dans le plan du cours, et pour chaque section, cliquer sur la roue crantée, pour préciser la **date limite de rendu** éventuelle (obligatoire si l'exercice compte pour la délivrance de l'attestation), et surtout, spécifier le type de travaux correspondant, en choisissant dans la liste déroulante qui reprend les noms des types que vous avez précédemment définis. :::tip Toute sous-section qui doit rentrer dans le calcul de la note finale doit être typée. Si vous laissez le paramètre "Non noté", elle ne sera pas prise en compte dans l'évaluation globale, et n'apparaîtra pas dans le graphique, mais les notes obtenues aux composants exercices seront bien reportées dans le détail des notes affiché sous le graphique. Cela est adapté par exemple aux quiz d'entraînement. ::: ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi84MGIyYjJlNi1mNTkxLTRkMzMtYjllYS04ZTFiYzcwZmFiMzAvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.rtUwMBC8HLYQhbf6fPsZ1vQnsBkxV98uKRc9_u_qEno) ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi80NzFiNzBiNy0yYmY5LTRiMmYtYjBmNS1jZTNiMzM5ODZiY2IvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.FjYOtz-2whHAJVdOVAAIsiNc0XgbK7kD9J2FxFYTtyk) ![](https://support.fun-edu.fr/api/files.get?sig=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJrZXkiOiJ1cGxvYWRzLzE0NGZkNTM4LTgwYjAtNDI0NS05Y2U0LTEyOGExMWRkNjI4Mi9mM2ZhMTIzNi01OGIxLTQ4MGYtYTYzYS03MWFmMmQ1YWM3YTEvaW1hZ2UiLCJ0eXBlIjoiYXR0YWNobWVudCIsImlhdCI6MTc5MDA3OTMwMCwiZXhwIjoxNzkwMTY1NzAwfQ.6gwH04AaaYteVK8gRUUCGKK2V3g715gkJxLWS1ArxSQ) Une fois que vous avez terminé, comptez le nombre de sous-sections de chaque type et reportez le dans le paramétrage de l'évaluation comme indiqué au point 3 plus haut pour apporter la touche finale à votre paramétrage de l'évaluation du cours. --- Pour terminer cet article, vous pouvez voir le paramétrage expliqué en 5 minutes en vidéo. [https://geo.dailymotion.com/player.html?video=x7y4mx1](https://geo.dailymotion.com/player.html?video=x7y4mx1)